Sempre problemi con l'università: sondaggi per tesi di laurea, elaborati e compagnia bella.
"Allora, cari studenti, ora devo disturbare anche voi: ho davvero bisogno di tutti voi per un sondaggio speciale..." È così che inizia l'incubo che probabilmente ogni studente ha già sperimentato. Perché a un certo punto del vostro percorso di studi, quasi certamente arriverete al punto in cui dovrete, vi sarà permesso o addirittura sarete tenuti a creare un sondaggio del genere come parte di un seminario o della vostra tesi di laurea.
Nella maggior parte dei casi, però, la cosa non è poi così divertente: dopotutto, i partecipanti devono pur essere trovati da qualche parte, ma per favore in numero decente, in modo che i risultati empirici siano definitivamente inconfutabili.
Tuttavia, i dati analizzati dei sondaggi sono semplicemente una parte essenziale di qualsiasi elaborato di laurea triennale, magistrale o seminario , in quanto rappresentano una componente cruciale per supportare le ipotesi dichiarate o discusse. E, ovviamente, è possibile ottenere questi dati solo conducendo un sondaggio.
Il (potenziale) problema di un sondaggio per una tesi di laurea
Ah, se solo fosse così semplice! Non solo spesso mancano partecipanti motivati , ma quando una o due anime comprensive provano pietà per te, diventa subito evidente che progettare le domande è tutta un'altra storia. Come si crea un sondaggio davvero efficace per una tesi di laurea ? Che tipo di domanda ha senso? Come si possono formulare affermazioni in modo che siano comprese da tutti i partecipanti? Come potrebbe essere una possibile scala? E cosa succede se i dati del sondaggio non riflettono affatto il risultato che ti aspetti?
Domande su domande, una cosa è chiara: un sondaggio del genere è complesso, richiede molto tempo, pazienza, nervi e, se necessario, anche denaro.
La soluzione: consigli utili per condurre il tuo sondaggio
Prima di tutto: niente panico! Chi si dispera prima del previsto si trova in una situazione di notevole svantaggio. È invece importante mantenere la calma e considerare innanzitutto il processo di base. Pertanto, riflettete su quanto segue:
- Ho delle aspettative specifiche per il risultato?
- Che tipo di domanda posso usare per ottenere le affermazioni desiderate dai partecipanti?
- Quale scala ha più senso in questo contesto?
Cominciamo dall'inizio: l'obiettivo principale di un progetto di questo tipo non è solitamente quello di fornire nuove intuizioni rivoluzionarie. La portata e i tempi di un elaborato di un seminario o persino di una tesi di laurea triennale in genere non lo consentono. L'importante è affrontare l' argomento scelto al meglio delle proprie conoscenze e coscienza, affrontarlo in modo strutturato e infine presentare i risultati – e anche se le aspettative non vengono soddisfatte, questo è comunque un risultato importante! Pertanto, non fatevi prendere dal panico se il vostro sondaggio non produce i risultati attesi al punto 1 – state tranquilli, il vostro esaminatore vedrà comunque che avete dedicato impegno e impegno al progetto.
Per ottenere risultati specifici dai partecipanti – un processo noto come elicitazione – puoi porre domande mirate, i cui risultati potrai poi utilizzare per il tuo lavoro. È importante che le domande siano il più semplici, chiare e dirette possibile. Per verificare se funziona, prova a presentare la tua lista di domande alla tua sorellina, alla tua migliore amica o persino a tua nonna: se tutto procede senza intoppi, dovrebbe andare tutto bene. Vale anche la pena notare che idealmente, i soggetti del test dovrebbero avere almeno una certa conoscenza pregressa dell'argomento, altrimenti i risultati potrebbero essere distorti.
Il passo successivo è scoprire quale metodo di valutazione sia più adatto al tuo argomento. Ad esempio, se vuoi valutare l'atteggiamento individuale di un intervistato nei confronti di un oggetto specifico – magari in uno studio sui dialetti – e chiedi: "Quanto ti suona naturale la frase XY?", la scala Likert a quattro punti è diventata lo standard. Il numero pari di punti garantisce che l'intervistato non scelga semplicemente una via di mezzo, ma piuttosto debba decidere tra "piuttosto buono" e "piuttosto cattivo". Scale di questo tipo esistono per tutti i tipi di sondaggi, quindi di solito è meglio chiedere semplicemente al ricercatore come procedere.
Creare sondaggi è noioso, snervante ed estenuante: ti mostriamo come farlo senza stress.
