Studiare significa acquisire conoscenze attraverso la lettura, l'ascolto e la discussione. Spesso ti troverai ad ascoltare presentazioni di docenti e colleghi studenti, e occasionalmente dovrai anche tu presentarne una. Se consideri cosa ti dà fastidio nelle presentazioni altrui e cosa ti piace, avrai già spunti importanti per crearne una tua. Oppure puoi usare i dieci comandamenti che abbiamo distillato per te da molti semestri di esperienza.
1. Dovresti scegliere con attenzione.
Quando possibile, scegli un argomento che ti interessa e di cui hai già qualche conoscenza. Gruppi di presentazione o scambi di argomenti sono opzioni valide se non trovi nulla di interessante al primo tentativo.
In un gruppo di presentazione, si divide l'argomento in modo che ognuno abbia qualcosa di interessante su cui lavorare. Oppure si dividono i compiti: si lavora insieme sull'argomento, una persona si occupa delle slide della presentazione, una delle dispense e due della parte orale.
2. Il contenuto dovrebbe guidarti.
Conosci l'argomento. Molto bene. Così bene che potresti parlarne per ore, invece dei soli 20 minuti previsti. In quale altro modo avresti potuto identificare i punti importanti? In quale altro modo avresti potuto mantenere la calma quando ti venivano poste domande? In quale altro modo avresti potuto sostituire temporaneamente il relatore?
Le voci di Wikipedia sono utili per avere una panoramica, ma non offrono un grande vantaggio in termini di conoscenze. C'è un buon motivo per cui il tuo docente ti dà consigli di lettura, soprattutto se sei tu a chiederlo. Consiglio: leggi almeno un altro articolo. Questo porterà nuove prospettive alle tue presentazioni e i docenti apprezzano un tocco di originalità.
3. Non ti annoierai
Quante volte vi è capitato di sbadigliare durante una presentazione, anche se l'argomento vi interessava? Il relatore si limitava a recitare ciò che c'era scritto nelle slide o nel materiale distribuito? La voce snocciolava monotoni fatti come se stesse leggendo un saggio? Ogni domanda era usata retoricamente e il relatore rispondeva immediatamente? Allora sapete cosa evitare.
Illustra le tue argomentazioni con esempi sorprendenti, come una vignetta o una citazione accattivante. Ogni tanto, fai un'osservazione irriverente. Provoca con apparenti contraddizioni, conseguenze sorprendenti o effetti collaterali di tesi, o con ragionamenti contorti. Quando avrai risolto la provocazione, tutti ti ascolteranno.
4. Dovresti seguire una struttura drammatica in cinque parti.
Primo: delinea l'argomento. Qual è il suo contesto e come si collega a quanto già detto?
Secondo: indica da due a un massimo di tre punti chiave. Spiegali nuovamente nella prima diapositiva.
Terzo (questo rappresenta almeno due terzi della presentazione): esponete le vostre argomentazioni, la linea di ragionamento, i fatti e tutto ciò che è importante per voi. Se possibile, consentite alle domande di chiarire immediatamente eventuali malintesi. Liberatevi dalla struttura del materiale di partenza, organizzate e ordinate le informazioni autonomamente e costruite la vostra linea di ragionamento. Idealmente, ogni diapositiva dovrebbe essere sufficiente per un tempo di parola di tre-sette minuti.
Quarto: Riassumi i punti o le conclusioni più importanti. La conclusione deve essere contenuta in una sola diapositiva.
Quinto: Osservazioni conclusive o, se applicabile, passaggio alla discussione.
5. Dovresti avere una linea netta.
Meno è meglio, soprattutto con i software di presentazione. Ciò che appare perfetto sui monitor appare pacchiano e vistoso sullo schermo di un proiettore. Utilizzate caratteri chiari, variazioni di colore minime, contrasti netti, niente rosso su nero e immagini ad alta risoluzione. Usate le animazioni con parsimonia e usate sempre le stesse per le transizioni delle diapositive. Dimezzatene la durata standard: 0,5 secondi sono meglio di un secondo intero.
Ogni diapositiva ha la stessa struttura: un titolo conciso, seguito da una citazione o da un massimo di sei brevi punti elenco o da un'immagine con non più di due righe di testo esplicativo. L'argomento e il numero della diapositiva sono stampati in piccolo in fondo a ogni diapositiva.
6. Non dovresti esibirti.
Se preferisci semplicemente tenere lezioni, trattieniti un po'. Sei un fornitore di servizi. Sei solo il messaggero del tuo argomento.
Se sei riluttante a fare un passo avanti, ricorda perché lo stai facendo: perché l'argomento è importante per i tuoi compagni di corso tanto quanto lo sono i loro argomenti per te.
Prima di tenere una presentazione in pubblico, esercitatevi almeno tre volte: da soli, con coinquilini, amici o compagni di corso. Rallentate il vostro discorso, inserite pause e verificate le transizioni. Familiarizzate con la presentazione in modo da poter sempre riprendere il filo del discorso se qualcuno vi interrompe con una domanda.
Tieni d'occhio il tempo. Se sei in ritardo, chiedi dai tre ai cinque minuti in più. Se ne hai bisogno di più, significa che non ti sei preparato bene. In tal caso, è giusto accorciare la presentazione di conseguenza.
7. Dovresti amare i tuoi strumenti
…o almeno padroneggiarlo con sicurezza. Che si tratti di PowerPoint, Keynote, Impress o di qualcos'altro, o che si lavori con un proiettore, una lavagna, una lavagna bianca o una lavagna a fogli mobili, ogni strumento ha i suoi vantaggi e svantaggi. Ma dovrebbero solo integrare e supportare la presentazione, mai sostituirla!
I software di presentazione sono lineari; sei vincolato alla sequenza. Alcune diapositive senza animazione ti consentono di passare avanti e indietro a seconda delle necessità. Una lavagna o una lavagna a fogli mobili sono adatte per sviluppare idee. Mostra sempre le diapositive completamente in una volta e aggiungi evidenziazioni in seguito, se necessario.
Usa un telecomando o chiedi a un compagno di classe di farti avanzare le diapositive. Il puntatore laser è necessario solo per evidenziare i dettagli di immagini o disegni.
Oh sì, certo che parli fluentemente la lingua in questione e hai corretto tutti gli errori nella presentazione e nella dispensa.
8. Dovresti essere in grado di soddisfare i tuoi requisiti.
Chiarisci cosa ti aspetteresti, come ascoltatore. Valuta se sei in grado di soddisfare tale aspettativa e cosa devi ancora fare. Nessuno si aspetta da te un'esposizione multimediale accattivante e monologa (a meno che non ti venga esplicitamente richiesto). Ci si aspetta che tu presenti un argomento da diverse angolazioni e con diverse argomentazioni. Niente di più. Puoi farlo. Se ti prepari bene.
9. Dovresti dire addio.
Dite addio ai vostri supporti didattici. Condensate il manoscritto del vostro discorso in un massimo di due pagine con elenchi puntati, oppure utilizzate gli appunti del vostro software di presentazione visualizzati sullo schermo del vostro computer portatile. Tuttavia, portate con voi i vostri libri più importanti e citateli: questo risulta più coinvolgente che leggerli da un foglio di carta.
Non ringraziare mai qualcuno per la sua attenzione; non russare non è prova di attenzione. Se inizia una discussione, presenta le tue domande e rimuovi la diapositiva solo quando il moderatore te lo chiede o quando ti allontani dalle tue domande.
Come si arriva dal fondo della sala al proprio posto in auditorium? Se non ci sono domande sulla presentazione, consultare il materiale didattico e indicare che il file della presentazione è disponibile online. Il relatore dice qualcosa o il pubblico ringrazia. Questo è il momento perfetto per un semplice "Grazie", dopodiché ci si siede.
10. Dovresti essere ricordato.
Il documento contiene tutti i riferimenti, le affermazioni chiave o le citazioni, nonché il link al manoscritto, link e estratti bibliografici e altri documenti. E, naturalmente, il file di presentazione, idealmente anche in formato PDF o immagine, poiché non tutti possono utilizzare tutti i formati in tutte le versioni del programma.
Inoltre, sarai ricordato con affetto perché hai tenuto una presentazione mirata, convincente nella struttura e nell'esposizione. Perché non hai fatto scenate. Perché sei stato in grado di rispondere con sicurezza a tutte le domande, direttamente o in un secondo momento.
Immagine di copertina: illustrazione di Markus Blatz
Articoli correlati:
- Studiare in Turchia
- Studiare all'estero: Francia
- Global Village: Organizzazioni studentesche internazionali / Eventi mondiali
- Meno borse di studio per studenti internazionali
Studiare significa acquisire conoscenze attraverso la lettura, l'ascolto e la discussione. Spesso ti troverai ad ascoltare presentazioni di docenti e colleghi studenti, e occasionalmente dovrai anche tu farne una. Se consideri cosa ti dà fastidio nelle presentazioni degli altri e cosa ti piace, avrai già spunti importanti per crearne una buona. Oppure puoi usarli come guida.
